Tavhedspligt

Situation 1
Du er elev på et lokalcenter og er med to kollegaer inde hos en borger, hvor der skal være to til forflytning.
Du oplever at de to kollegaer, der har været kollegaer i en del år, føre en samtale fra hver sin side af sengen, om en anden af hjemmets beboere. Undervejs kommer der en del personlige oplysninger frem, om den anden beboer.

Hvad gør du?

Jeg ville gøre dem opmærksom på at vi bef inder os hos en anden borger og, at man burde har respekt for den person der ligger i sengen. Vi kommer for at hjælpe vedkommende og ikke for at drøfte de andres borgere problemer eller situationer.
På den anden side kan jeg forestille mig, at det kan være en meget ubehagelige følelse for borgeren af to mennesker snakker over hoved på han/hun. Denne situation tror jeg vil føre til at borgeren føler sig oversæt og at har ingen indflydelse på situationen. Han /hun vil opfatter dem som måske "sladder tanter" og dermed borgeren mister tillid til os og ville tro at alt det vi ved om han/hun drøftes hos andre borgere.

Det kan være svært for mig at sige til dem at de bryder deres tavshedspligt, dels fordi de er kolleger og har kendt hinanden en del år. Dels fordi jeg kommer som elev.
Men det kan godt være at de synes det er godt at jeg gøre dem opmærksom på, at de bryder deres tavhedspligt.

Situation 2
Du følges med din vejleder rundt til de borgere hun skal besøge. Undervejs på ruten sætter hun dig ind i hvem det er du skal møde og hvilke problematikker der omkring de enkelte borgere.

Hvad gør du?

Efter det vi har læret i skolen synes jeg, at det er fokert af hende at fortælle mig om borgerens liv og situation på åbne gade. Derfor vil det være en gode ide at vi snakker om borgerens problematikker i et lukket forum, hvis det er mulighed for det.
Da hun er min vejleder burde hun, efter min menig, være bevidst om at det hun lære mig er noget jeg vil måske lære af. Derfor synes jeg at det er en god ting at vi er opmærksom på eller reflektere over om det er rigtig eller forkert. Bruge sin egen sund fornuft.

Situation 3
Du er ude hos en borger. Du ved at borgeren og dennes overbo ser en del til hinanden. Du ved også at overboen er indlagt og alvorligt syg. Din borger er bekymret fordi hun i et stykke tid ikke har hørt fra, eller har kunnet komme i kontakt med overboen. Din borger ved at du også kommer hos overboen og spørger dig om der er sket noget.

Hvad gør du

I princippet må jeg ikke videre give oplysninger fra en borger til en anden borger, selvom de er verdens bedste venner. Men det er svært at skjule for borgeren at overboen er indlagt især når de ser en del til hinanden og lige pludselige er overboen væk.
Men jeg vil sige til borgeren, der spørger efter overboen, at jeg ikke ved noget og at det er også længe side jeg har se til vedkommende. Ja det er at lyve men det er en hvid løgn, den skader ikke noget og beskytter mig selv. Men ja, på den anden sidde at lyve direkte over for borgeren, kan medfører til at borgeren mister tilliden til mig især hvis han finder ud af at jeg løj for ham/hun.
Men ellers ville jeg kontakte min vejlederen eller en teamleder og spørger, hvad kan jeg gøre i denne situation og hvordan vi hjælper og beskytter borgeren følelsesmæsig. Borgeren kan blive ked af det.

Livskvalitet på den materiale og ikke materiale plan

Livskvalitet på den ikke materiale plan

For mig livskvalitet på denne plan, handler om hvordan jeg har det med de mennesker jeg kender og holder af og de aktiviteter som jeg udfører.

Det der giver mig livskvalitet er at kunne snakke i telefon med min familie, som bor i Colombia, det gør mig glade.

At sidde og chatte med min bedste ven fra Colombia er for mig en aktivitet der giver mit liv kvalitet. At høre hvordan det går med dem jeg kender på den anden sidde at jorden, giver mig en følelse af at jeg er til stedet i deres hverdag selvom jeg er lang væk.

At være hjemme i min lejlighed og hygge sammen med min lillebror og min bedste ven, fra Danmark, er en af de ting jeg elsker.

Men andre mange ting giver mit liv kvalitet, som for eksempel at går tur, spise sund, passe på min krop, at være rask, at danse, at kunne være kreativ og at grine en del.
En anden vigtig ting og som giver mit liv kvalitet er den uddannelse jeg er i gang med.

At udvide min viden og lære noget nyt er noget der giver mit liv meget kvalitet.

Livskvalitet på den materiale plan

Det der giver mig livskvalitet på den materiale plan er de økonomiske forhold.

At arbejde og tjene penge til for eksempel rejser eller købe noget til mig selv, giver mig en del livskvalitet.

Hvis jeg har mine økonomiske forhold i orden, kan jeg rejse og besøge mi familie og mine venner i Colombia.

Jeg får mulighed for at lære nye kultur at kende og samtidig slapper jeg af .

Livskvalitet

Livskvalitet opfattes forskellige fra menneske til menneske.


Ifølge den svenske psykiater, Madis Kajandi, kan livskvalitet opdeles i tre emner, som har betydning for hvordan vi opfatter livskvalitetet.

- Ydre levevilkår (her kan nævnes økonomiske forhold)

- Interpersonelle relationer (at være sammen med andre mennesker)

- Indre psykologiske forhold ( at få anerkendelse)




Kilde: Madis Kajandi: Livskvalitet, Psykologiske enheten, Forskningskliniken, Ulleråkers sjukhus - Uppsala, 1985 (Søren Bo Rødgaard Henriksen © 2002)
http://somet.dk/psykologi/art_livskvalitet.htm

Viden om lisformer og mit kommende arbejde

Det er vigtigt at vide noget om livsformer, fordi det er ikke lige meget om borgeren tilhører lønarbejderlivsformen eller den selvstændige livsform.

De mennesker vi skal arbejde med har tilrettelagt deres værdier, normer og vaner afhængig af de livsformer de tilhører til. Derfor synes jeg, har meget betydning for hvordan vi behandler den enkelte borger.

For nogen er nogle af de værdier, normer og vaner meget betydningsfulde i deres hverdag. Det er ikke sikkert at disse elementer, de lægger vægt på, er lige så vigtige for os.

Derfor synes jeg er vigtigt at kende deres livsform for at kunne lære dem bedre at kende. Dermed kan vi støtte dem på en måde vi ikke krænker deres værdier og normer de har levet med hele deres liv.

Min Livsform

Jeg synes, at jeg lige nu tilhører lønarbejderlivsformen i høj grad.

Lidt af den husmorlivsformen præger også mit liv, da der er mig som står for de fleste huslige opgaver og føler at jeg har ansvaret for familiens trivsel og velbefindende.

Men jeg tænker på, at senere i mit liv kan min livsform ændre karakter og blive mere karrierebundne.

Denne ændring tror jeg sker, fordi jeg får mulighed for at uddanne mig og dermed realiserer mig selv.

Hvis jeg var blevet i mit hjemmeland, ville jeg helt sikkert tilhøre husmorlivsformen. Muligheden for at få arbejde i det område jeg kommer fra er minimalt og derfor bliver denne livsform en selvfølge. Men ellers tror jeg, at lønarbejderlivsformen ville også havde været en anden livsform for mig.

Livsformer

Livsformer er et begreb der blev introduceret i begyndelsen af 80'erne.
Dette begreb er introduceret på baggrund af studier i danskernes hverdagsliv.

Det gode liv for de forskellige mennesker var markant forskellige og derfor er opfatelse af det godeliv kategoriseret i fem livsformer.

Lønarbejderlivsformer

Livet leves først og fremmest i fritiden. Arbejdet er et middel, der bruges til at kunne realisere ens interesse i fritiden.

Det som er afgørende for denne livsform er at arbejdet og fritiden er adskilt.

Arbejdet tages ikke med hjem og man arbejder ikke i fritiden.

Den karrierebundne livsform

Fritiden er middel og arbejdet er målet i denne livsform. Gennem arbejdet har man muligheden for selvrealisering.

Grænsen mellem arbejde og fritiden er fin eller helt forsvundet.

Den selvstændige livsform

Arbejdet og fritiden i denne livsform, kan ikke adskilles. Man snakker om at et dagsværk udføres.
Her handler om at være sin egen herre, som giver dem der tilhører denne livsform, selvstændighed, frihed og afhængighed. Værdier som kendetegner det gode liv.

Huslivsformen

Der er typisk husmoren i lønarbejderfamilien. Husmoren tager sig af de huslige opgaver og familiens omsorg.

Det gode familieliv er det meningsskabende element. Inden for denne livsform er familiens rammer, mandens lønindkomst og de huslige opgaver eksistensbetingelser for husmoren.

Baglandslivsformen

I denne livsform er oftes en kvinde, som sætter personlige interesser og evner, for at understøtte mandens karriere.

Hun indtager en funktion i forhold til hans karriere. Selvom hun opretholder sin eksistens via sin ægtefælle kan hun også være udearbejdende.

Hun har evnen til at skabe og vedligeholde sociale og forretningsmæssige netværk.